План звіту про взаємне відвідування занять викладачем ЗВ

План

звіту про взаємне відвідування занять викладачем ЗВ

ЗНЗ № __   ____________________ у викладача ЗНЗ № __   _____________________

1. Дата …………………………………….. Клас ………………………………………..

2. Час уроку згідно з розкладом занять школи ……………………………………….

3. Розділ Захисту Вітчизни .………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Тема № …… «………………………………………………………………………………………………………………………………………»

5. Урок № …… «………………………………………………………………………………………………………………………………………»

6. Місце проведення ………………………………………………………………………………………..............

7. Кількість учнів за списком ……………… чол., присутніх ………………. чол..

8. Готовність учнів до занять (зовнішній вигляд, наявність зошитів, підручників та ін) …………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

9. Форма перевірки присутніх (доповідь командира взводу, перевірка за списком з тренуванням за статутом ВС ЗСУ) ………………………………………………………………………………………………………….………….

10. Форма заняття (теоретичне, практичне, ігрове, контрольне,комплексне) ..…………………………………….

11. Тип уроку (повідомлення нових знань, урок закріплення знань і вмінь, комбінований)….………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

12. Форма перевірки знань учнів раніше вивченого матеріалу (усно – декілька чоловік.; письмово – всі учні; з використанням дидактичних матеріалів, контрольних карток; з викликом до дошки (плакатів, приладів)  .………..…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

13. Підведення підсумків перевірки .………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

14. Оголошення теми, навчальних питань і мети уроку (усно, з використанням ТЗН, раніше написано на дошці) ………………………………………………………………………………………………………………

15. Вивчення нового матеріалу:

- які методи використовувалися (розповідь, бесіда, показ, демонстрація, тренування, практична робота, програмоване навчання, проблемний, ситуативно-рольовий, за опорними конспектами, загальний, самостійна робота, комплексний) …………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- які ТЗН (телевізор, кіноапарат, діапроектор, епіпроектор, прилади, пристрої, навчальна зброя, стенди, макети і т. ін) ………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- які наочні засоби (кінофільм, діафільм, макети, схеми, плакати, діаграми, прилади, приладдя, наявна зброя, боєприпаси, техніка)………………………………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- які дидактичні матеріали (контрольні картки, навчально-тренувальні картки, роздавальний матеріал, опорні конспекти і т. ін.)………………………………………..…………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- оцінка особистого показу дій (чіткість, методична послідовність і правильність виконання, поетапне пояснення дій)………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- організація уроку (фронтальне навчання, тренування, самостійна робота учнів, заняття групами)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

- виділення головного в навчальному матеріалі .…………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

- використання міжпредметних зв’язків …………………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- уміння завантажити роботою всіх учнів ……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- контроль засвоєння нових знань, умінь, навичок ……………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- підведення підсумків уроку (досягнення мети, оцінки учнів) ….……………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

16. Домашнє завдання:

- форма надання (усно, написано на дошці)………………………………………………………………………………

- інструктаж про його виконання .…………………………………………………………………………………..

- використання міжпредметних зв’язків .……………………………………………………………………..

17. Методична підготовка викладача:

- уміння користуватися різними методами навчання ……………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- уміння робити самоаналіз уроку …….……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- впровадження методик проведення нестандартних уроків ……………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- загальна готовність викладача до занять (наявність плану (план-конспекту), розрахунок часу уроку, чіткість організації уроку) …..……………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

18. Педагогіка і психологія:

- оцінка дій викладача (зібраність, доброзичливість, чіткість дій, культура мови, форма одягу, культура поведінки) …………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- уміння підтримувати увагу, активність учнів і дисципліну на уроці ……………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- робота з учнями, які порушують дисципліну, не проявляють активності, відволікаються ………………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

19. Дотримання заходів безпеки на заняттях ….…………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Примітка: для відповіді треба підкреслити значення (в дужках) або висловити своїми словами на вільному рядку.